Khổ sách: 17 x 24 cm
Số trang: 116
 

Xem ảnh bìa cỡ lớn

Tóm tắt nội dung:

Kể từ năm học 2006 - 2007, môn Tin học là môn học chính khoá và được dạy ở các trường THCS. Việc kiểm tra, đánh giá môn Tin học sẽ phải thực hiện theo qui định chung về kiểm tra, đánh giá giống các môn học khác như Toán, Văn...
Tin học là môn học mới đưa vào trường phổ thông và có những đặc thù riêng như liên quan chặt chẽ với sử dụng máy tính, cách suy nghĩ và giải quyết vấn đề theo quy trình công nghệ, coi trọng làm việc theo nhóm...
Đặc điểm khá đặc trưng của môn Tin học là kiến thức đi đôi với thực hành, kiểm tra kiến thức có lẽ đã quen thuộc với nhiều giáo viên, còn kiểm tra thực hành ở khía cạnh nào đó còn chưa quen.
Việc kiểm tra kiến thức môn Tin học bằng hình thức trắc nghiệm khách quan là một yêu cầu đòi hỏi những nỗ lực từ cả hai phía: giáo viên và học sinh. Trước hết, giáo viên phải tiếp cận và làm quen với cách thức ra đề mới, dựa vào mục tiêu giáo dục để định lượng kiến thức cần kiểm tra, định lượng tỉ lệ kiến thức cần ra câu hỏi theo hình thức trắc nghiệm một cách hợp lý đối với từng bài (hoặc từng chương, từng học kỳ). Đồng thời, học sinh cũng cần làm quen với cách thức trả lời theo hình thức trắc nghiệm khách quan, rèn luyện độ nhanh nhạy và khả năng lựa chọn chính xác của tư duy để đưa ra phương án trả lời đúng nhất, cân đối thời gian làm phần câu hỏi trắc nghiệm theo yêu cầu của đề bài. 
Nhằm giúp các thầy, cô dạy môn Tin học dành cho trung học cơ sở và các em học sinh có thêm tư liệu tham khảo, chúng tôi biên soạn cuốn “Bài tập trắc nghiệm tin học 6 (Tin học dành cho trung học cơ sở - quyển 1)”
Chúng tôi mong nhận được sự góp ý của các thầy cô giáo, các em học sinh để nâng cao chất lượng trong các lần in sau.